陇县职业教育中心微电影《追光》创作历程
发布 : 2024-06-24 10:22:13 来源 : 陇县职业教育中心 张泽龙
陇县职业教育中心创作的微电影《追光》，获得2023年陕西省中小学微电影创作展映活动高中组二等奖。在全县中小学影视教育工作暨微电影创作培训会上，指导老师张泽龙为在场人员分享了创作经验。
一、读文件
我们接到微电影展映活动通知的第一步，就是深入研读主办方发布的文件，确保我们对活动的要求和规则了如指掌。这包括明确征集主题、提交作品的时长、格式、码率、大小等技术要求，以及作品的片头片尾、提交时间和方式。只有对这些要求有了全面地了解，我们才能更加精准地把握创作方向，避免走弯路。
二、选题材
在微电影创作中，选材是至关重要的。我们根据文件要求选择一个最为贴切的主题，如上图，1和2适合日常拍摄，3和4的主题则更加宏大。
选好主题后，我们需要从日常生活中发现那些独特而有趣的故事，通过镜头语言将它们生动地呈现出来。作为老师，我们身处校园这个充满故事的地方，师生题材自然是首选。我们可以从课堂、课间、操场等各个角落寻找灵感，捕捉那些真实而动人的瞬间。同时，我们还可以与其他老师沟通交流，分享各自的教学经验和故事，从中发现更多有价值的创作素材。
三、讲故事
确定选材后，我们需要围绕选材进行故事设计。一个引人入胜的故事需要设置悬念、制造冲突、展现人物性格和情感变化等多个方面。
1、引子
开篇部分要迅速吸引观众的注意力，可以通过一个引人注目的场景、悬念性的对话或者独特的角色设定来引起观众的兴趣。
2、剧情
随着故事的推进，情节升高，通过一系列冲突转折，将故事推向高潮。这个阶段可以运用多种冲突设置技巧，如差异制造冲突、环境蕴含冲突、动作展开冲突等，以增加故事的紧张感和复杂性。
3、高潮
情节发展的最高点，冲突和紧张达到顶峰，突出重点。
4、结尾
对故事进行总结和解决，可以镜头的留白、情感的升华或寓意的深化，使整个微电影更加深刻和感人。
除了文字外，我们的作品也要会用画面和构图，甚至音乐来讲故事。
音乐的选择应切合主题和画面，与所表达的思想、情感、氛围相关。建议用轻音乐当背景音乐。
四、用工具
对于短片的前期的拍摄，硬件上来说，旗舰手机基本是够用的，在拍摄过程中，一些场景的调度会用到三脚架，如果有条件也可以准备一些收音工具来提升质量。当然，硬件的提升肯定会带来成片品质的提升，但硬件成本高低不同，如何合理运用才是关键。
在微电影制作过程中，我们可以利用各种软件和工具来辅助我们的创作和制作工作。
比如剪映这款软件，它非常基础且方便上手，适合我们这种非专业的制作者使用。通过剪映，我们可以轻松地剪辑视频、添加音效和配乐等。当然，如果我们想要追求更高的效果，还可以使用AE等专业软件来制作一些特效和动画。
此外，AI工具也是我们提升制作效率的好帮手。比如我们可以利用AI技术来快速生成脚本、分镜制作、添加校对字幕，制作背景音乐等，节省大量时间。同时，随着互联网的发展，学习AI也是教师个人职业发展，或者是任何职业发展的重要技能之一！
