经过评审小组的慎重考量、充分讨论与层层筛选，最终评选出十部高分高质量的中学生微电影作品。本次中小学生微电影大赛，陕西省各地中学踊跃参与，充分体现了本省中小学教育的积极性与活泼性。

初中组的投稿作品主要关注青春期的成长问题，例如对理想、友情、心理健康的关注，当然也有对中国传统历史文化的学习。初中组的学生们虽然年龄偏小，但是却展现出超出年龄的人生思考。他们关心真实的个人问题，并通过校园情景、小组讨论、个人心声等形式将这些问题生动地表达出来，又通过朋友、老师、家长等角色给出他们面对这些问题时所需要的解决办法和内心答案。整体来看，初中组的创作大胆活泼，在影像创作上也展现出个性的想法，能够有条不紊地通过影像对故事进行写作。通过这些作品我们可以看出本省在中小学影视教育方面取得的进步与突破，师生在完成影像作品中的协调配合与思想交流是影视教育活动对中小学校园文化以及深度师生关系的深度建构。

从高中组投稿作品的题材来看，这些作品有的关注当代教育改革，有的聚焦青少年心理健康，有的展示青少年青春风采，也有的重视青春期中的家庭矛盾问题，参赛作品在整体上表现出主题多样，内容丰富，具有当下性、代表性和问题意识。从拍摄技术上看，这些作品通过不同形式的影视器材，各式各样的拍摄技巧，充分且有创意地实现了叙事的影像化表达，表明了中学生对影视语言掌握熟练且富有创造力。从表演上看，参演的同学们并不畏惧镜头前的肢体表达，能够较为真实地表现出人物状态并满足基本的叙事需要。

整体而言，本次比赛的参赛作品表现出了我省在影视教育方面取得的积极效果，在比赛的承办与宣传中，影视教育能够更为良好地渗透进中小学校园，通过比赛也有助于我们发现并发展具备影视才能的师生，这对推进当下我国的创新教育与建构多元的校园文化均有所裨益。