我们在这里召开2019年全市教育信息化暨中小学影视教育、校外教育工作会议，主要任务是：回顾总结2018年各项工作，进一步分析形势，明确任务，推动全市教育信息化、影视教育和校外教育工作创新发展。刚才，会议表彰了在三项工作中取得明显成绩的先进单位和个人，麟游、渭滨、陈仓三个县区分别作了很好的发言，成绩可圈可点，经验值得推广。由于时间关系，会议印发了其他县区的交流材料，请大家认真学习，相互借鉴。

 一、肯定成绩，凝聚追赶超越新动能    

        2018年，是我市教育信息化基础环境持续提升、智慧教育稳步发展的一年，也是影视和校外教育深化管理、丰富内涵、开拓创新的一年。一年来，全市教育系统凝心聚力，砥砺奋进，各项工作齐头并进，亮点纷呈。同时，全市中小学影视教育和校外教育坚持内涵发展、品质提升，在中小学德育建设和教育教学改革方面发挥了重要的引领、导航和推动作用。成绩主要体现在三个方面：

       一是机制更加健全。各县区和学校把影视教育和校外教育纳入重要议事日程，坚持与改进德育、加强美育有机结合，统筹推进，融合发展，积极构建示范激励机制，不断完善经费保障机制，为发展素质教育增添了新活力。市教育局、市电教馆建立信息报送交流和定期汇报检查机制，着力推动影视教育和校外教育规范化、制度化发展。目前，全市各县区影视教育和校外教育机构健全、制度完善、资源充足、内涵丰富、特色鲜明的局面基本形成，成为广大中小学生丰富课内课外、校内校外生活的主阵地。

       二是活动更加丰富。全市爱国主义电影放映实现常态化，放映场次达3600余次，观影人数24.1万人次，义务教育学校影视教育普及率达到80%。全年先后开展了影评、影视观后感征文、微剧本创作、微电影制作、影视歌曲大家唱、电影配音、课本剧表演等比赛活动，极大激发了学生的观影和创作热情。广大中小学生在观影中坚定理想信念，激发爱国热情，提高了影视素养。全市中小学生微电影大赛、“讲影视故事，颂经典台词”活动，吸引众多学生积极参与，微电影作品数量达185部，涌现出一批质量上乘的优秀作品。各青少年校外活动中心坚持公益性原则，开设音乐、舞蹈、美术、泥塑、刺绣、剪纸、书法、体育、跆拳道、科技创新等专业，受益学生20多万人次，育人效果明显。

       三是品牌日益彰显。全市77所影视教育实验学校创造性开设影视校本课程，办好校园电视台和影视社团，推动影视教育与教育教学深度融合。12所校外活动中心立足弘扬宝鸡历史文化，把影视教育、校外教育融入中华传统文化教育、社会主义核心价值观教育，传承非物质文化遗产，发展学生个性特长，提升了影视教育和校外教育的丰厚内涵。烽火中学、陈仓高级中学、宝鸡中学、凤翔县城关中学、陇县西大街小学、太白县咀头小学等学校领导高度重视，教师指导有力，活动载体丰富，影视教育成果凸显，发挥了示范带动作用。陈仓、金台、扶风等县区青少年活动中心坚持影视、校外教育“两手抓，两手硬”，实现了“双丰收”。影视教育、校外教育已成为宝鸡教育的两大品牌，始终走在全省前列。

       成绩来之不易，荣誉弥足珍贵。在此，我代表市教育局，向奋战在教育信息化、影视教育、青少年校外教育战线的同志们表示衷心的感谢和慰问！

二、迎难而上，树立问题导向新思维

       习近平总书记强调，信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇，没有信息化就没有现代化。进入21世纪以来，以互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能为标志的新一轮信息技术革命对教育产生了革命性影响，不仅带来了教育理念、教育思想的变革，而且引发了教育管理方式、教学模式、教学方法、学习方法的重构。目前，在线教育、翻转课堂、微课、steam、创客、人工智能教育、精准教学、项目式学习、个性化学习等，这些基于信息技术环境下的教学模式、学习模式已成为未来教育的热点。谁占领了信息技术这个制高点，谁就在未来教育竞争中抢得了先机。《中国教育现代化2035》将加快信息化时代教育变革作为十大战略任务之一，要求建设智能化校园，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。刚刚召开的全省和全市教育大会也明确提出要加快推进教育信息化，明确了发展目标和攻坚任务。

       当前，教育信息化已由1.0时代向2.0时代迈进。具体来讲，就是要实现过去以“三通两平台”为基础，重点推动“教育+互联网”模式的应用，向以“三全两高一大”为目标，着力推进“互联网+教育”的创新发展转变。今后一个时期，我市教育信息化工作就是要按照《教育信息化2.0行动计划》，实现“教育应用覆盖全体教师，学习应用覆盖全体学生，数字校园建设覆盖全体学校，实现信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建设互联网+教育大平台”，推动实现从教育专用资源向教育大资源、从提升师生信息技术应用能力向提升师生信息素养、从融合应用向创新发展的“三个转变”，努力构建 “互联网+”条件下的人才培养新模式,发展基于互联网的教育服务新模式,探索信息时代教育治理新模式。

       针对影视教育和校外教育而言，还存在一些不容忽视的差距和不足。一是对影视教育重视程度不够，有些县区没有真正下决心去做，只是作为一项业务工作甩手推给电教部门，不策划、不指导、不检查，放任自流，自行其是；二是影视教育覆盖面不够，虽然基本实现了义务教育阶段学校全覆盖，但近两年普及率有下降趋势，高中阶段放映电影学校少、场次少，《电影与艺术》未全面开设；三是创新力度不大，影视教育“规定动作”多，“自选动作”少，缺乏探索精神和创新举措，校外教育对传统文化的传承不够，对地方乡土文化、非遗文化的开发力度不大；四是发展水平参差不齐，有些县区校外活动中心思想品德教育有所弱化，大多以艺体、科技教育培训为主，开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育等方面比较欠缺，出现专业少、活动少、学员少等情况。

       问题就是导向，目标就是动力。各县区、各单位、各学校要紧盯问题，切实把思想和行动统一到全国和省、市教育大会精神上来，站在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的政治高度，站在深化教育改革、优化治理能力、实现教育现代化的战略高度，把教育信息化作为实现教育现代化的重要引擎，把影视教育和校外教育作为培养学生核心素养的有力抓手，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，解放思想，迎难而上，努力提高工作质量和水平，以实际行动推动全市教育改革跨越发展，为办好人民满意的教育作出积极贡献。

三、抢抓机遇，开创跨越发展新局面

       关于今年的教育信息化工作，市教育局已下发《工作要点》，大家要结合实际抓好贯彻落实。关于影视教育和校外教育，市教育局也下发了《工作要点》，做出了周密安排，目标很明确，任务很具体，就是要在巩固成果、拓展内涵、打造特色、提升效能上下功夫，让优势更优、特色更强、亮点更亮。2018年12月，教育部、中宣部联合印发了《关于加强中小学影视教育的指导意见》，这是我们开展影视教育的行动指南，各县区和学校一定要深刻领会，乘势而上，创造性抓好落实。主要调四点：

       一要强化领导，统筹推进。各县区教育局要切实发挥领导作用，完善工作机制，分解落实任务，认真分析工作中存在的问题和不足，坚持改革创新、问题导向，明确发展思路和工作重点，探索形成县域推进模式。要重点解决好管理与落实“两张皮”的问题，加强评估考核与指导检查，促进各项工作有序开展。

       二要聚焦难点，重点突破。要将传播正能量、提升学生道德素养作为推进影视教育的基本目标，在提升影视教育覆盖率、普及率上下功夫，深入开展好观影活动，引导学生观看爱国主义影片，追寻先烈足迹，涵养民族气质，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。要补齐高中影视教育短板，提高学生观影率，开好《电影艺术与欣赏》地方课程。各校外活动中心要精心设计活动载体，传承宝鸡优秀历史文化，打造本土特色专业，充分发挥好德育功能。

       三要培植示范，打造特色。我市已经涌现出一批影视教育的先进县区和学校，但是总体特色还不是很鲜明。要统筹开展影视教育综合实践活动、加强学生影视社团和校本课程开发等，形成“人人都参与、校校有特色”的良好局面。指导学校开展丰富多彩的“看电影、评电影、拍电影、演电影”等实践活动，通过电影赏析、电影评论、电影表演、电影配音、微电影创作、影视节（周）、影视专题研学旅行等活动等，营造浓厚的影视文化氛围，推动学校多样化、特色化发展。

       四要内涵发展，提升质量。影视教育和校外教育是推进未成年人思想道德建设、促进学生全面发展的有效途径。各县区、各学校要着眼提高学生的创新精神和实践能力，加强校园电视台建设、拓展影视教育阵地，持续抓好微电影创作培训和竞赛活动，引导学生用微电影展现课本故事，用微电影塑造身边好人故事，努力培养一批影视苗子。要加强影视教育教师队伍建设，通过集训、送培、交流、奖励、外聘等措施，构建一支专兼职结合的影视教育骨干师资队伍。要大力宣传表彰影视和校外教育先进典型，努力形成上下联动、合力齐抓、全员行动、百花齐放的良好局面。

       同志们，以教育信息化推动教育现代化，是建设教育强市、办好让人民满意教育的重大任务和必然选择；加强中小学影视教育和校外教育，是提升德育水平、丰富教育内涵的重要方面。让我们携起手来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，进一步提高站位、找准定位、做好本位、争创首位，为开创教育信息化、影视教育、校外教育工作新局面，加快全市教育现代化发展做出新的更大的贡献。